Introduktion
Avkodning
Språkförståelse
Läsning
Särskilda behov
Forskning och rapporter
- LegiLexis verktyg ger effekt
- Inget lästapp under pandemin
- SVA-elever behöver mera stöd tidigare
- Undvik sommarlovstappet
- LegiLexi i anpassad grundskola
- Utveckling av LegiLexis tester
- Lärarinsikter från LegiLexi
- Vilket stöd ger LegiLexi
- Coronarapport
- Högläsning
- RTI och evidensbaserad undervisning
- Betydelsen av tillförlitliga kartläggningsmaterial
- Skolverkets bedömningsstöd behöver kompletteras
- PIRLS 2021
- LegiLexis "nya" hemsida
Coronarapport
I samarbete med forskare från Karolinska Institutet, Linköpings universitet och Linnéuniversitetet i Växjö har LegiLexi analyserat effekterna av pandemins påverkan på elevers läsutveckling under lågstadietiden.
Rapporten publiceras på Internationella läskunnighetsdagen den 8 september 2021.